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醫(yī)療幫扶專家為患者做手術(shù)。
幫扶老師為西吉中學(xué)學(xué)生授課。
西吉中學(xué)航拍圖。
醫(yī)療幫扶專家為大家授課。
幫扶老師的課堂生動(dòng)有趣。
幫扶老師輔導(dǎo)西吉職中學(xué)生。
“組團(tuán)式”幫扶工作是黨中央在國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣實(shí)施的一項(xiàng)重大舉措，是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的關(guān)鍵路徑。
干部人才“組團(tuán)式”幫扶專家團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)黨中央號召，肩負(fù)組織重托，克服重重困難遠(yuǎn)道而來，與西吉醫(yī)護(hù)、教育等人員協(xié)力合作、并肩作戰(zhàn)，打造一支“永遠(yuǎn)帶不走”的醫(yī)療隊(duì)、教育隊(duì)，讓西吉群眾在“家門口”就能享受實(shí)實(shí)在在的福祉。
“組團(tuán)式”醫(yī)療幫扶，家門口的新“醫(yī)”靠
“您好，我是西吉縣人民醫(yī)院工作人員，現(xiàn)在您母親的身體恢復(fù)得咋樣了？”
“我母親身體恢復(fù)得挺好，當(dāng)時(shí)，多虧醫(yī)院來了‘組團(tuán)式’醫(yī)療幫扶專家及時(shí)救治。住院的時(shí)候，你們就精心治療，沒想到，出院后，你們又多次打電話關(guān)心我母親，真的太感謝了！”1月29日，西吉縣人民醫(yī)院再次通過電話回訪患者王玉蘭，詢問她最近的身體狀況，王玉蘭的家屬屈軍地在電話那頭一個(gè)勁的感謝醫(yī)護(hù)人員。
一年前，西吉縣67歲的老人王玉蘭突然呼吸困難，家人見狀立即撥打120，王玉蘭被救護(hù)車緊急送往西吉縣人民醫(yī)院。
王玉蘭的心電監(jiān)護(hù)顯示血氧飽和度僅為71％，緊接著血壓下降，呼吸更加困難，經(jīng)診斷為急性肺動(dòng)脈栓塞（高危組），命懸一線。
“呼吸困難是急性肺動(dòng)脈栓塞的典型癥狀，特點(diǎn)是漏診率高、誤診率高和死亡率極高，約三分之一的患者會(huì)在發(fā)病后1到2小時(shí)內(nèi)死亡?！备＝ㄆ翁锸械谝会t(yī)院“組團(tuán)式”醫(yī)療幫扶團(tuán)隊(duì)隊(duì)長兼西吉縣人民醫(yī)院常務(wù)副院長阮華紅，跨越2000公里，從莆田來到西吉，還不到一個(gè)月時(shí)間。
該如何從死神手中搶救回老人的性命？阮華紅當(dāng)機(jī)立斷，立刻和西吉縣人民醫(yī)院院長梁志高牽頭組織重癥醫(yī)學(xué)科、急診科等多學(xué)科會(huì)診，進(jìn)行西吉縣人民醫(yī)院首例“肺動(dòng)脈造影+導(dǎo)管介入溶栓治療”手術(shù)。手術(shù)大獲成功，王玉蘭轉(zhuǎn)危為安，家人為幫扶專家送來錦旗表示衷心的謝意。
這是阮華紅來到該醫(yī)院，進(jìn)行的“疑難重癥”手術(shù)之一。而這臺手術(shù)不僅醫(yī)治了患者，還讓一起參與搶救的西吉縣人民醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員學(xué)到了醫(yī)術(shù)，開了眼界，受益匪淺。
除此之外，閩寧醫(yī)護(hù)首次以“師帶徒”的模式，成功完成了心臟永久起搏器植入術(shù)，開展了首例室上速射頻消融、首例左心室造影＋主動(dòng)脈造影術(shù)和慢性閉塞病變冠脈開通術(shù)……福建莆田市第一醫(yī)院在幫扶中，成功實(shí)施了西吉縣人民醫(yī)院多項(xiàng)首例病例手術(shù)，填補(bǔ)了多項(xiàng)技術(shù)空白，見證著莆田與西吉跨越山海的深情厚誼。
“2022年，西吉縣人民醫(yī)院被確定為國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶醫(yī)院，來自福建省莆田市第一醫(yī)院‘組團(tuán)式’醫(yī)療幫扶專家、寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院‘組團(tuán)式’醫(yī)療幫扶專家，堅(jiān)持‘輸血’和‘造血’并重，開展新技術(shù)46項(xiàng)；發(fā)揮‘傳幫帶教’作用，培養(yǎng)優(yōu)秀管理人才和專業(yè)技術(shù)人才45名?！绷褐靖哒f，他們?yōu)槲骷h留下了一支“永遠(yuǎn)帶不走”的醫(yī)療隊(duì)，高超的醫(yī)術(shù)，直接受益者就是當(dāng)?shù)厝罕?，去年以來，西吉縣人民醫(yī)院門診人次、住院人次分別同比增長20%、28%。
“目前，我們已協(xié)作完成3000多例磁共振成像檢查，陽性率高達(dá)90%，其中體檢早期發(fā)現(xiàn)腫瘤10余例。”自“組團(tuán)式”醫(yī)療幫扶以來，寧夏醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院“組團(tuán)式”幫扶醫(yī)療團(tuán)隊(duì)隊(duì)長、西吉縣人民醫(yī)院副院長張正平秉承“傳幫帶”的精神，通過多種方式，把技術(shù)和知識毫無保留地傳授給該院醫(yī)護(hù)人員，“通過‘組團(tuán)式’幫扶工作，進(jìn)一步提升了當(dāng)?shù)厝罕娋歪t(yī)的幸福感、獲得感?！?/p>
“組團(tuán)式”教育幫扶，山里娃的新“視”界
2022年8月，由兩省區(qū)7校18位教師組成的教育人才“組團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì)，帶著先進(jìn)的教育理念、優(yōu)質(zhì)的教育資源和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，來到西吉中學(xué)和西吉縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為當(dāng)?shù)貙W(xué)校注入新的教育力量。
來自福州旅游職業(yè)中專學(xué)校的高級講師胡穎，承擔(dān)著西吉縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)過程中，胡穎發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生基礎(chǔ)知識相對薄弱，她便利用課余時(shí)間，為學(xué)生輔導(dǎo)，彌補(bǔ)知識盲點(diǎn)，拓展思維方式。同時(shí)，胡穎積極與當(dāng)?shù)亟處熃涣鹘虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教學(xué)方法和策略，共同提高教育教學(xué)水平。
“我認(rèn)為，實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生的成長和發(fā)展十分重要。通過實(shí)踐活動(dòng)，將課堂中所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，不僅能夠提高他們的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，還能更多地了解企業(yè)、行業(yè)、社會(huì)的發(fā)展，為他們未來就業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，還能用所學(xué)回饋家鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)村振興獻(xiàn)智獻(xiàn)力?！焙f說。
胡穎獨(dú)特的授課方式和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很快贏得學(xué)生的尊重和喜愛。2023年4月，她與3位青年徒弟組成團(tuán)隊(duì)，共同指導(dǎo)學(xué)生參加2023年全區(qū)職業(yè)院校技能大賽（中職組），獲得二、三等獎(jiǎng)的好成績。
道同者共以初心為鏈。由福州一中、銀川六中、銀川九中、固原一中10位優(yōu)秀教師組成的西吉中學(xué)幫扶團(tuán)隊(duì)，開啟了一段意義非凡的教育幫扶之旅。
“我們扎實(shí)推動(dòng)集體備課，大力開展聽課評課活動(dòng)，搭建‘青藍(lán)工程’‘名師工作室’平臺，積極推動(dòng)師徒結(jié)對，努力實(shí)現(xiàn)‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’的目標(biāo)?！薄敖M團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì)隊(duì)長兼西吉中學(xué)校長陳海濱說，“我們要留下一支‘帶不走’的骨干教師隊(duì)伍。”
目前，幫扶團(tuán)隊(duì)先后爭取資金240余萬元，為西吉中學(xué)安裝“5G+聯(lián)通云”智慧系統(tǒng)，實(shí)施“閩寧振興西吉中學(xué)護(hù)眼燈改造”項(xiàng)目，并建設(shè)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，還聯(lián)系福建教育出版社捐贈(zèng)圖書2000冊，公益人士捐贈(zèng)T恤400件等。
幫扶團(tuán)隊(duì)做到“輸血”和“造血”相結(jié)合，既帶成績又帶隊(duì)伍，以教學(xué)常規(guī)為抓手，全面提升課堂有效性，積極組織校領(lǐng)導(dǎo)及教師到區(qū)內(nèi)外名校跟崗學(xué)習(xí)，助力西吉中學(xué)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)。
張立鋒是銀川六中的數(shù)學(xué)老師，2022年8月來到西吉中學(xué)，擔(dān)任班主任及兩個(gè)班的任課教師，解決了數(shù)學(xué)老師緊缺的難題，并與西吉中學(xué)2位青年老師結(jié)為師徒。
課前，張立鋒與其他教師精研細(xì)琢，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課；課中，活躍課堂氛圍，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究新的教法。在他的課堂上，快樂才是打開學(xué)習(xí)的正確方式。
“課堂的主體是學(xué)生，應(yīng)充分把握每一位學(xué)生的特點(diǎn)，把枯燥、晦澀的知識以形象生動(dòng)的語言傳授給學(xué)生，力爭使每一位學(xué)生都能夠在數(shù)學(xué)中體驗(yàn)到成就感，這一直是我追求的目標(biāo)?！睆埩h說。
在幫扶團(tuán)隊(duì)及本校老師的共同努力下，西吉中學(xué)和西吉職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。 （李霞霞 賀靜/文 牛寶林/圖）